Четверг, 08.12.2016, 12:46
Высшее образование
Приветствую Вас Гость | RSS
Поиск по сайту


Главная » Статьи » Физкультура и спорт. Здоровье

МОДЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ ДЛЯ СФЕРЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

МОДЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ ДЛЯ СФЕРЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

С.Р.Селиванова
Волгоградская государственная академия физической культуры

Информационно-образовательная база для подготовки спортивных менеджеров, сформированная отечественными учеными, постоянно пополняется новыми методами и подходами. Но даже столь обширная база подготовки не дает законченного представления о портрете спортивного менеджера. В последние годы некоторые авторы стали обращать внимание на физическое и физиологическое воспитание менеджеров физкультурно-спортивной отрасли, говорить о том, что он должен любить и понимать спорт, должен быть спортивно развит.


Закономерно, что за полвека существования система спортивного образования в сфере управления привела к ощутимым результатам. Информационно-образовательная база для подготовки спортивных менеджеров, сформированная отечественными учеными, постоянно пополняется новыми методами и подходами. Если соединить большинство научных разработок в комплексную модель подготовки менеджера сферы физической культуры и спорта, можно в ней различить такие составляющие как технологическая и социально-психологическая. Но даже столь обширная база подготовки не дает законченного представления о портрете спортивного менеджера.

В последние годы некоторые авторы стали обращать внимание на физическое и физиологическое воспитание менеджеров физкультурно-спортивной отрасли, говорить о том, что он должен любить и понимать спорт, должен быть спортивно развит [2].

Учитывая то, что вуз дает очень важное научное обоснование спорту, проблематично подготовить эффективного менеджера этой сферы вне его пределов. Многие специалисты сегодня пытаются найти себя в спортивном управлении, перейдя из другой сферы менеджмента, в спорт многие идут за деньгами. Но важно знать эту индустрию изнутри, не просто любить спорт - быть спортсменом.

Таким образом, мы можем утверждать, что эффективности здесь добьется не просто менеджер, но спортсмен. А, значит, спецификация подготовки менеджера такого рода должна носить межфункциональный и интегративный характер в построении учебных планов и программ.

А это заставляет нас и педагогику менеджмента обратиться к научнообразовательному трансферту.

Мы обратили свое внимание в данном исследовании на интеграцию высшей школы управления с другими секторами педагогической науки. Тем более, что проблема интеграции наук между собой уже давно интересует российских ученых. Здесь на первый план все более явственно выступает проблема взаимодействия собственно педагогического процесса в системе высшего образования и использования ее научного потенциала при признании основополагающим тезиса «вхождение субъекта в культуру социума есть одновременно и творение им культуры» [1].

Исходя из необходимости воспитать в менеджере сфер ФКиС спортивно развитого специалиста, нами был изучен модельный аспект физической и физиологической подготовки будущего управленца.

Обратимся к вопросам научного трансферта спортивного моделирования.

Модельные характеристики как категория, определяющая профессиональную пригодность специалиста в той или иной отрасли деятельности, очень давно нашли свое применение в спортивной отрасли и подготовке спортсменов абсолютно всех специализаций.

Рождение теории моделирования в спорте справедливо отнести к 70-м годам XX века. Среди отечественных ученых, занимавшихся этой проблемой можно выделить С.В. Брянкина, А.Н. Корженевского, Р.Е. Мотылянскую, А.А. Новикова, Б.Н. Шустина и других, чьи исследования легли в основу множества работ отечественных и зарубежных авторов по спортивной педагогике. Важность указанных исследований в том, что теперь спортивная наука способна для каждого профильного спортсмена сформировать индивидуальную систему отбора и подготовки.

Анализируя методологическую базовую информацию по проблематике моделирования в спорте, необходимо отметить, разработка комплексных модельных характеристик и нормативных требований для высококвалифицированных и юных спортсменов на основе физических (морфофункциональных и соматических) и функциональных показателей специальной работоспособности необходима для совершенствования многолетнего тренировочного процесса и достижения высоких спортивных результатов в зрелые годы.

Не вызывает никаких сомнений потребность спортивной науки в разработке и реализации таких комплексных программ, включающих модельные и нормативные характеристики. Они позволяют вести качественный учет показателей спортивной подготовленности, так как спортивный результат - главный показатель эффективности педагогического и тренировочного процесса.

В многолетней практике использования модельных характеристик обнаружена взаимосвязь между результативностью в профессиональной деятельности спортсменов и показателями функциональной подготовленности [3].

Обобщение современного научного опыта показывает, что использование интегративного подхода в образовании и в высшей школе, в частности, идет медленно в силу недостаточности методических и педагогических, психологических и организационных основ его применения в профессиональной подготовке специалистов для других отраслей общественной жизни, таких как туризм, технические специальности, военная и социальная сферы и многое другое.

Нами не было обнаружено конкретных разработок комплексных моделей функциональной и физической подготовки спортивных менеджеров, а от результативности работы управленца зависит вся отрасль.

Все указанные ранее обстоятельства позволяют нам предполагать, что использование модельных характеристик в подготовке менеджеров сферы физической культуры и спорта является актуальным для педагогического процесса в управлении.

Ориентируясь на функциональную направленность моделирования, упоминавшуюся ранее: цель - функция - результат, в спортивном педагогическом моделировании эта схема может быть интерпретирована следующим образом: сильнейший спортсмен - моделируемый тренировочный процесс - повышение соревновательных показателей.

Модельные характеристики, выделяемые в подготовке спортивного менеджера могут быть следующими:

• морфометрические характеристики;
• показатели уровня специальной подготовленности, включая физическую, техническую, функциональную, психологическую;
• состояние здоровья;
• способность восстанавливаться после физических и психологических нагрузок.

Ни один из элементов системы не должен быть случайным.

Таким образом, моделирование - это комплексное конструирование системы подготовки, включающая процесс разработки, прогнозирования, диагностики, эмпирической проверки качеств формируемого объекта. Данный процесс носит системный характер и потенциально применим к подготовке специалистов различных профессий, а, значит, способен повысить эффективность профессиональной подготовки спортивного менеджера. Так как успешность руководителя данной отрасли зависит от уровня его физического развития, как было отмечено ранее.

Литература

1. Кореневский С.А. Научно-образовательный трансфер в системе совершенствования подготовки кадров в вузах физкультурного профиля // Теория и практика физической культуры. - 2003. - №12.
2. Кущенко С. Мы были первыми спортивными менеджерами // Футбольный курьер. - 2010.  - №58. - С.9-11.
3. Сулейманова С.Р., Мастеров А.Г. Организационно-правовые и методические аспекты совершенствования процесса подготовки будущих менеджеров в условиях физкультурного вуза // Вестник Евразийской академии административных наук. - 2013. - №1 (22). - С.116-121.

_________________

Ключевые слова: физическая и физиологическая подготовка, научный трансферт, теория моделирования, модельные характеристики, морфометрические характеристики, состояние здоровья.

Категория: Физкультура и спорт. Здоровье | Добавил: x5443 (13.10.2015)
Просмотров: 267 | Теги: Физическая подготовка, спортивный менеджер | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
...




Copyright MyCorp © 2016