Автор полагает, что ценностно-цивилизационные аспекты включения российских объектов в список Всемирного наследия ЮНЕСКО должны стать ориентиром целенаправленного осуществления национальной культурной политики для всех остальных её субъектов на основе универсальных ценностей, которые предстают как цивилизационные, обращённые к абсолютным духовным императивам.

В статье представлены результаты педагогических наблюдений и тестирования уровня технической подготовленности студентов НГУ имени П.Ф. Лесгафта, Санкт- Петербург с целью обоснования компетентностного подхода к реализации программы обучения по дисциплине «Теория и методика обучения базовым видам спорта (гимнастика)».

Статья посвящена изучению социального отношения к событиям, происходящим в российском обществе в последние годы. Одни события становятся резонансными и «поднимают» всю страну, другие становятся фоновыми, при том, что по своей структуре, масштабу, содержанию они могут совпадать.

В статье речь идёт о подготовке режиссёров для драматического театра в ходе взаимодействия театральных культур России и Америки. В англоязычных странах это преимущественно опыт профессионального индивидуального обучения; в СССР и в новой России — массового фундаментального образования.

Динамичный рост количества иностранных студентов, обучающихся в Российской Федерации, обозначает целый ряд проблем, связанных с их адаптационными возможностями к новым условиям жизни и образовательной деятельности.

В данной статье рассматриваются организационная структура обучения и основные параметры оценка качества обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в вузе физической культуры. Предложена методика оценки качества обучения с использованием дистанционных образовательных технологий на основе соответствия учебных материалов дистанционного курса критериям технического, эргономического, методического и результативного параметров.

Научная статья посвящена изучению различных мероприятий и методик, которые влияют на мотивацию государственных гражданских служащих. Цель статьи заключается в проведении научного анализа методик и способов мотивации государственных служащих в разных странах.

В статье проанализирована роль критического метода в педагогике спорта. Показана противоположность содержательной и формальной, внешней и внутренней критики в физкультурном образовании. Обосновывается идея о важности критической педагогики в условиях поликультурного образования.

Статья содержит данные аналитического характера, раскрывающие специфику адаптивного физического воспитания детей с синдромом Дауна. Авторы дают характеристику данного заболевания, приводят причины его возникновения, общие закономерности развития детей, проводят анализ существующих наработок данной образовательной области, конкретизируют проблемы дальнейшего научного поиска.

В статье рассматриваются причины высокого уровня заболеваемости в молодежной среде. Определены основные направления деятельности преподавателей по физической культуре и дана характеристика их основных умений, необходимых для решения оздоровительных задач в ходе физического воспитания студентов среднего специального учреждения медицинского профиля.