|
|
В категории материалов: 135
Показано материалов: 21-30 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 ... 13 14 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
В статье представлено решение проблемы подготовки практико-ориентированного бакалавра с позиций акжеографического подхода, дана сущностная характеристика дефиниции акжеогражжы. как основного докужента, определяющего вектор индивидуального личностно-профессионального развития. |
В статье рассматриваются вопросы целостности процесса развития личности, ее самореализации в различных сферах жизни и деятельности, поиске путей раскрытия индивидуальности. |
В статье рассматриваются вопросы духовного состояния современной молодёжи, отличие её от молодежи 90-х гг., предпочтения и приоритеты молодого поколения. |
Способность выпускника получить желаемое рабочее место связана с его конкурентоспособностью. Рассматриваются этапы проведения ассессмент-центра, системного метода, позволяющего дать работодателю наиболее полное представление о претенденте, его личностных качествах и профессиональных компетенциях. |
|
Рассматривается взаимосвязь игрового характера культуры постмодерна и современных практик эскапизма. Автор выделяет продуктивную и деструктивную формы эскапизма, рассматривая их как механизмы борьбы со стрессом, реализуемые через игровые практики, демонстрирующие всё новые способы спастись от повседневности в мире иллюзий и грёз. |
|
Изучены особенности языка деловой культуры, влияние национальной культуры и стиля общения, которые могут вызвать значительные трудности и негативно повлиять на международную бизнес-деятельность. |
В данной статье рассматривается этноспорт как средство «устойчивости» человека в обществе. Авторами предпринята попытка раскрыть понятие «толерантность» в различных значениях и аспектах физической культуры и спорта. |
|
В работе характеризуются содержательные аспекты понятия «патриотизм». Показана специфика современного патриотического воспитания. |
|
В статье анализируется процесс адаптации детей к новым внешним условиям обучения при переходе из начальной школы в среднее звено на основании трех составляющих: эмоциональной, социальной, познавательной. |
|
В статье рассматриваются проблемы формирования здорового образа жизни у детей и подростков. Представлены результаты научного исследования типов семей, причины формирования аддиктивного поведения и способы профилактики. Даны рекомендации педагогам, родителям, социальным работникам. |
|
|
|
