В статье проанализирована роль критического метода в педагогике спорта. Показана противоположность содержательной и формальной, внешней и внутренней критики в физкультурном образовании. Обосновывается идея о важности критической педагогики в условиях поликультурного образования.

Статья содержит данные аналитического характера, раскрывающие специфику адаптивного физического воспитания детей с синдромом Дауна. Авторы дают характеристику данного заболевания, приводят причины его возникновения, общие закономерности развития детей, проводят анализ существующих наработок данной образовательной области, конкретизируют проблемы дальнейшего научного поиска.

В статье рассматриваются причины высокого уровня заболеваемости в молодежной среде. Определены основные направления деятельности преподавателей по физической культуре и дана характеристика их основных умений, необходимых для решения оздоровительных задач в ходе физического воспитания студентов среднего специального учреждения медицинского профиля.

В статье представлена специально разработанная комплексная методика развития силовых способностей у женщин 25-30 лет, занимающихся оздоровительной аэробикой. Также доказана ее эффективность в педагогическом эксперименте.

Статья посвящена вопросам формирования универсальных учебных действий на занятиях физической культурой. Рассмотрены проблемы, возникающие у учителей физической культуры при реализации метапредметных результатов обучения.

В статье рассмотрены особенности заключения трудового договора между спортивным судьей и спортивными федерациями, лигами, а также правовой статус спортивного судьи в области профессионального спорта.

В работе рассматриваются средства и организационные приемы, позволяющие увеличить двигательную активность школьников в процессе занятий физической культурой в спортивных залах с малой площадью. Выявлены особенности воздействия степ-нагрузки на организм школьников по реакции сердечно-сосудистой системы (динамике ЧСС).

В статье даны характеристики проведения уроков физической культуры в малокомплектных школах и освещены методы преподавания, приведены примерные виды проведения внеклассных и внешкольных физкультурно-оздоровительных мероприятий. Оздоровительное влияние уроков физической культуры показано в двух аспектах.

Актуальность вопроса заключается в том, что система подготовки спортсменов в циклических видах спорта, к которым относится легкая атлетика, изучена достаточно глубоко. В то же время вполне закономерно в данной ситуации возникает необходимость поиска новых форм и методов организации и содержания процесса физического развития и совершенствования спортсменов-легкоатлетов 7-10 лет, которые могли бы оптимизировать их тренировочную деятельность.

Одним из основных компонентов многолетней подготовки спортсменов является спортивный отбор, при этом, результат тренировочного процесса зависит напрямую от его качественного выполнения.